В регионе проводится работа по созданию в общеобразовательных организациях ресурсных классов (зон) для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Ресурсный класс позволяет ученику сочетать, в зависимости от своих потребностей и возможностей, инклюзивное образование и индивидуальное обучение.

 С 1 сентября 2019 года ресурсные классы для детей с РАС функционируют в двух учреждениях, подведомственных областному Департаменту образования: в Орловской общеобразовательной школе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Орловской общеобразовательной школе-интернате для глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся.

В планах – открытие 1 сентября 2021 года ресурсного класса в Городском образовательном центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи города Орла.

Кроме того, ежегодно увеличивается количество общеобразовательных организаций, в которых функционируют пролонгированные классы. В этом учебном году таких учреждений 11 (в 2018-2019 учебном году их было 2,  в 2019-2020 учебном году – 5). В пролонгированных классах обучаются 46 детей с расстройствами аутистического спектра.

Образовательный процесс проходит при психолого-педагогическом  сопровождении педагогов-психологов, социальных педагогов, тьюторов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов.

Отметим, что в текущем учебном году в Орловской области инклюзивно обучаются 3434 учащихся с ограниченными возможностями здоровья и 400 детей-инвалидов. По сравнению с аналогичным показателем предыдущего года число учащихся с ограниченными возможностями здоровья увеличилось на 1%, детей-инвалидов - на 23%.